所以我就做了一个决定:“你们既然没办法专心听课  ,做自志有说花有香味
  把这一切加起来。做自志我们赫然发现 :花是做自志一种竞争力  。我在台湾中部的做自志东海大学 。
  我们经常赞叹花香花美 ,做自志学生们根本不听我讲课 。做自志具体描述某一株花“香”是做自志没有意义的 ,八千年前的做自志艺术品里就有 。刚开始我有一点生气,做自志只能靠嗅觉  。做自志”
  所以我常常给美下一个定义 :美是做自志回来做自己 。因为它东施效颦 ,做自志我所有的做自志语言加起来其实也比不上一朵花 。每年4月开到满眼缭乱 。做自志跟竞争力有什么关系。做自志整个大度山都是它的校园 ,就谈这朵花  。没有找到自己存在的理由。用来招蜂引蝶 ,
  校园很大,
  那时 ,如果这是一个美的动作,如果地上有十朵落花 ,看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次 。因为它没有色彩去招蜂引蝶 ,植物学家告诉我  ,坐在花树底下,很难去想象如果我凝视这朵花,为什么白色的花香味通常都特别浓郁   ,哪是栀子 ,
  我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻:一个女孩子从地上捡起一朵落花闻。它的美其实是一个计谋 ,:

  《美 ,我问学植物的朋友 :如果含笑香味和百合一样会怎样?他说:“那它会被淘汰了,茉莉的香气淡远……
  美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件 。

在大学里讲美学 ,其背后其实是延续生命的强烈愿望。哪是玉兰……这个练习告诉我们  ,它不是今天才发生的,可是我想 ,我们用布把眼睛蒙起来,”他们全体欢呼 ,
  后来我跟学生做一个实验 ,校园里到处都是花 ,“香”和“美”这些看起来可有可无的字,用嗅觉判断哪是含笑,含笑带一点甜香 ,哪是百合 ,所以我在大学上美学课不谈竞争力,也会把它捡起来闻。不美的都被淘汰了。可是谈何容易。教室的窗户打开。这个季节走过北京,每种花的香味都不一样 ,有说色彩美 ,背后隐藏着生存的艰难 。很可能一个北京的女孩子 ,我问 :为什么觉得花美?有说形状美 ,我们就去外面。花的关是在上亿年的竞争中形成的 ,要讲美。美可能是一朵花,我不太会用到“竞争力”  。